É, sem dúvida, entusiasmante conhecer pessoas que dedicam-se a mudar a realidade, a quebrar paradigmas, desmistificar protocolos. É dessa forma que construímos um novo mundo, com uma nova proposta que tem o foco, acima de tudo, no ser humano, pois aquilo que ensinamos torna-se uma herança vital e que com certeza terá seus fragmentos aventados por muitas gerações.
Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca
penetrar nele. É usar o que pensamos para nos transformar no que somos." (Augusto Cury)
Sinopse
Hoje, o grande desafio dos educadores é proporcionar
aulas interessantes e atraentes. Por outro lado, a educação fundamental é uma
fase de vital importância para o desenvolvimento emocional e cognitivo do ser
humano. Neste contexto, este livro mostra vários exemplos de brincadeiras que
podem ser aplicadas no processo educacional e mostra suas aplicações e a
importância da ludicidade e sua inclusão através de jogos, brinquedos, músicas,
teatro e brincadeira que favorecem e beneficiam o processo de ensino-aprendizagem
e como o lúdico auxilia nos procedimentos metodológicos e provoca no aprendente
o prazer em aprender.
Este trabalho foi baseado em pesquisa investigativa da utilização de
atividades lúdicas com alunos do ensino fundamental em concomitância à reflexão
do fazer pedagógico dos profissionais nas séries condizentes, na
contemporaneidade. A pesquisa mostrou que tais procedimentos podem superar o
modelo tradicional de aprendizagem e como cada profissional deve buscar, além
da aprendizagem, o prazer em aprender, bem como a necessidade de sugerir
alternativas para novas propostas de ensino–aprendizagem.
A abordagem também mostra como o lúdico é um importante meio para a
formação da identidade do sujeito professor, que com a clareza da compreensão
do ‘’eu’’, pode valorizar-se mais e desenvolver ainda melhor suas práticas
pedagógicas.
Autora: Estelita Cristo e Santos
Mestra em Ciências da Educação,
natural de Serrinha - Bahia - Brasil, pedagoga e Psicopedagoga clínica e
institucional, há 18 anos focada na arte de ensinar, tem se dedicado
integralmente, sobretudo na docência, capacitação de pessoas, coordenação,
metodologia do trabalho científico, ludicidade e Inclusão Social.
Palestrante no Brasil e no exterior, recebeu da ABRASA-Casa do Brasil e
Ponto de Cultura Internacional Brasileiro na Áustria (Viena), o prêmio ‘’Arte e
Educação’’ no evento Saberes Criativos. Na ABRASA é também Coordenadora
Pedagógica do Programa Educacional Bilingue Catavento POLH (Português Língua de
Herança.
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